Bewegungsfreudige Schule
Die GSO will als bewegungsfreudige Schule Gesundheitsförderung und ästhetische Erziehung zusammenführen und umsetzen.
Bausteine für mehr Bewegung in der GSO sind:
Im Unterricht der Sekundarstufe I:
- Vorbereitung auf den Schwimmunterricht im 6. Jahrgang durch eine Nichtschwimmer- AG im 5. Jahrgang
- je Schuljahr eine größere Gewichtung eines Sportbereiches mit abschließendem Wettkampf in diesem Bewegungsfeld am Ende des Schuljahres
| Jahrgang |
Sportbereich |
| 5 |
Leichtathletik |
| 6 |
Schwimmen |
| 7 |
Handball |
| 8 |
Fußball |
| 9 |
Basketball |
| 10 |
Volleyball |
- ästhetisches Bewegen bei Tanz und Theater im Fach Darstellen und Gestalten im Wahlpflichtbereich ab der Klasse 6
- zusätzlicher Sportunterricht in den Ergänzungsstunden ab der Klasse 8
- Sporthelferausbildung in den Ergänzungsstunden ab der Klasse 8
Im Unterricht der Sekundarstufe II:
- das Angebot von Sport als Leistungskurs
- bei Belegung des Leistungskurses Sport gleichzeitiger Erwerb einer Qualifikation zum/zur Übungsleiter/in Breitensport
- Ski- Exkursion mit einer Ausbildung in Carving und Snowboarding unter dem Aspekt „Natur erleben und bewahren“ in Zusammenarbeit mit dem Studienseminar für Lehrämter an Schulen – SII G in Oberhausen
Arbeitsgemeinschaften und Offene Angebote
- mehr als 20 Angebote zu verschiedenen Sportarten und zu Bewegungsfeldern, die dem gestalterischen Bereich zuzuordnen sind (Tanz, Schwarzlichttheater u.a.)
- Schwerpunkt Tischtennis in Zusammenarbeit mit dem Tischtennisverein Oberhausen
- ein Angebot von Basketball bis Frisbee in der Offenen Turnhalle während der Mittagsfreizeit
- erlebnispädagogische Angebote im Rahmen der Projekt- und Wanderwoche sowie bei Klassenfahrten
Die Kooperation mit dem Ruderverein Oberhausen
- Talentsuche und Förderung in Zusammenarbeit mit weiteren Partnerschulen im Rahmen des Schulprojektes Rudern in Oberhausen
- seit 1981 Arbeitsgemeinschaften im Rudern mit Teilnahme an überregionalen Wettkämpfen
Das Schulprojekt „Safer Skating NRW“
- Ausbildung unter sicherheitstechnischen und gesundheitlichen Aspekten im Unterricht sowie in Arbeitsgemeinschaften und bei Projektwochen