Projekt- und Wanderwochen
Das Konzept für die GSO-Projekt- und Wanderwochen wurde zuletzt durch einen Beschluss der Schulkonferenz vom 09.11.2009 überarbeitet.
Termin: jeweils in der letzten Schulwoche vor den Herbstferien eines Schuljahres
Programm:
5. Jahrgang
- In der 1. Schulwoche: Projekt „Einführungswoche“ mit einem Sonderstundenplan
- In der 5. Schulwoche: Wanderfahrt (3-tägig) sowie Projekttage „Methoden“
6. Jahrgang
- Projekt „Coolnesstraining“ (4 Projekttage sowie ein Wandertag)
7. Jahrgang
- Wanderfahrt (möglichst kostengünstig, evtl. 4-tägig sowie ein „Coolness Klettertag“)
8. Jahrgang
- Projekt „Erwachsen werden“ (4 Projekttage sowie ein Wandertag)
9. Jahrgang
- Projekt „Berufswahlvorbereitung“ (4 Projekttage sowie ein Wandertag)
10. Jahrgang
- In der 5. Schulwoche: Wanderfahrt (5-tägig im Rahmen einer Kostenobergrenze)
- Am Schuljahresende: Projekt „Übergang in die SII“ (fachbezogenes Training, auch für Seiteneinsteiger in die SII)
11. Jahrgang
- Projekt „Methodenwoche“ (mit fachlichem Bezug)
12. Jahrgang
- Im Januar des Schuljahres: Skifahrt für die Schülerinnen und Schüler des Leistungskurses Sport
- In der 5. Schulwoche: Studienfahrt für alle anderen Schülerinnen und Schüler, z.Zt. nach England
13. Jahrgang
- Projekt „Berufs- und Studienwahlvorbereitung“ (3 Projekttage sowie 2 LK-Profil Tage)
Kostenobergrenzen für die Wander- und Studienfahrten:
(gemäß Beschluss der Schulkonferenz vom 09.11.2009)
- 5. Jahrgang: 80 EUR
- 7. Jahrgang: 200 EUR
- 10. Jahrgang: 300 EUR
- 12. Jahrgang: 360 EUR
Beschreibung der Projekte:
- Das Methodentraining
- in der Projektwoche der Jahrgänge 5, 10, 11 und 13 ist im Methodenkonzept beschrieben.
- Die Berufs- bzw. Studienwahlvorbereitung
- in der Projektwoche der Jahrgänge 9 und 13 orientiert sich an Bausteinen, die im Berufs- und Studienwahlkonzept beschrieben sind.
- Die Einführungswoche im 5. Jahrgang:
- Spiele zum Kennenlernen, Steckbrief, Klassenfoto
- Klassenraumgestaltung (Stundenplan, Klassenbücherei, Spielesammlung)
- Methoden für die Lernorganisation
- Schulrallye, Schulweg im Stadtplan
- Dienste, Wahlen, Vorstellung des Trainingsraums
- Durchführung: Klassenleitung und Teampartner
- Das Coolnesstraining im 6. Jahrgang:
- Individuell für jede Klasse zusammengestellte Angebote von alternativen Sportarten, New Games, Selbstverteidigung, Erlebnispädagogik und
Formen der Entspannung
- Ziel: Reflexion des eigenen Verhaltens, Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit und Erweiterung der Handlungskompetenz
- Durchführung: Klassenleitung und Teampartner, Moderatorenteam der GSO
- Externe Partner: AOK, Polizei, Jugendgerichtshilfe
- Das Projekt Erwachsen werden im 8. Jahrgang:
- Auswahl von Themen durch die Klasse und die Klassenleitung
- Neben dem Thema Sexualität wurde in den letzten Jahren das Angebot an Themen und entsprechenden Aktionspartnern nach Bedarf
erweitert: gesunde Ernährung, Bewegung, Körperpflege, Sucht(gefahren), Deeskalation- und Antiaggressionstraining, geschlechtspezifisches
Anti-Mobbing-Training, Selbstbehauptungstraining und das Jugendstrafrecht, nach Bedarf der Klasseninteressen auch die Themen
Essstörungen, Internetgefahren, Verbraucherrechte
- Arbeit im Klassenverband, in geschlechtshomogenen Gruppen oder in Workshops mit außerschulischen Mitarbeitern
- Ziel: jugendgemäßer Zugang zum Thema unter dem Leitgedanken von Prävention zur Schulung des Wahrnehmungsvermögens, zur Stärkung
der personalen Autonomie, des Selbstbewusstseins und der Handlungskompetenz
- Durchführung: Klassenleitung und Teampartner, Moderatorenteam der GSO
- Externe Partner: Pro Familia, Aids-Hilfe, Caritas, Kripo,
- eine gynäkologische Praxis, der Verein "Gegenwind“, der Jungenverein „jungs e.v.“, die Jugendgerichtshilfe und das Diakonische Werk,
- Trainer/innen für Selbstbehauptung und Deeskalation und das „Body+Grips Mobil“ des Deutschen Jugendrotkreuz